El acoso escolar es una problemática frente a la cual, se hace necesario conocer su definición, las manifestaciones en el victimario, la víctima y los espectadores, analizar las posibles causas, las modalidades, los tipos y las consecuencias que genera en el contexto escolar, basados en los aportes de diversos estudios sobre el tema. El objetivo fundamental del artículo es reconocer el fenómeno, desde una perspectiva académica. En consecuencia se consideró importante hacer revisiones continuas a la producción teórica del acoso escolar durante el periodo 2003 a 2013, se elaboró una síntesis de los aportes y avances investigativos realizados hasta el momento, logrando con ello una visión panorámica de los principales hallazgos frente al tema. La metodología empleada es la investigación y el análisis documental de textos impresos y digitales y la sistematización de los elementos más destacados de cada uno de ellos.
